Результаты конкурса "Зубрёнок-2026"

Подведены итоги игры-конкурса по физике «Зубрёнок-2026». Конкурс проводился 21 января 2026 года. В нём приняли участие 16 191 учащийся из 1054 учреждений образования Республики Беларусь.

Конкурсные задания были подготовлены для 7, 8, 9, 10 и 11 классов. Распределение участников конкурса по параллелям следующее:

Ниже на диаграммах приведены данные о проценте участников, правильно ответивших на каждый из вопросов задания. Уровни сложности вопросов в 3, 4 и 5 баллов для наглядности выделены различными цветами. Напомним, что сложность вопросов определяется после проверки всех работ по числу участников, ответивших на них правильно. 10 наиболее лёгких вопросов, на которые правильно ответило большее количество участников, оцениваются по 3 балла, 10 наиболее трудных вопросов – по 5 баллов, остальные 10 вопросов оцениваются по 4 балла.

Успешность выполнения задания учащимися 7 класса отражена на следующей диаграмме:

Самым лёгким для участников оказался вопрос №4. 79% участников правильно ответили, что линия, соединяющая положения летящего ядра в разные моменты времени, называется траекторией движения. Самым сложным (13% правильных ответов) стал вопрос №18 о выборе формулы, которая может выражать площадь плоской фигуры через длины двух сторон. Для выбора правильного варианта ответа нужно было вспомнить, что единица измерения площади – м² (квадратный метр), а единица измерения длины – м (метр). Только в варианте Г размерность выражения правильная: [ 2XY + X² ] = м·м + м² = м². Многие участники ошибочно выбрали вариант Б, однако значение выражение YX² будет измеряться в кубических метрах, а значит, не может использоваться для определения площади плоской фигуры: [ YX² ] = м·м² = м³.

Успешность выполнения задания учащимися 8 класса:

Самым лёгким для участников этой параллели оказался вопрос задания №3. 87% участников правильно ответили, что на рисунке изображено условное обозначение амперметра. Самой сложной была задача №27 (13% правильных ответов) на определение изменения температуры воды после добавления в неё льда. Хитрость условия этой задачи была в том, что добавленный в чай лёд не только охладил его до 0°C, но и заморозил часть воды в лёд.

Информация о выполнении задания учащимися 9 класса:

В этом задании по количеству правильных ответов лидирует вопрос №1. 80% участников верно ответили, что единицей измерения силы в СИ является ньютон. Больше всего ошибок (15% правильных ответов) участники допустили при ответе на вопрос №21, в котором по графикам нужно было определить, в какой промежуток времени уменьшалось расстояние между ребятами на прогулке. Из графика видно, что в начале движения Чёпик шёл быстрее Росинки, и, следовательно, расстояние между ними увеличивалось. Расстояние начнёт уменьшаться тогда, когда Росинка начнёт двигаться с большей скоростью, чем Чёпик. Скорость Росинки превышает скорость Чёпика на промежутке от 40 с до 50 с (вариант Д).

Статистические данные о выполнении задания учащимися 10 класса:

Лидер по количеству правильных ответов – вопрос задания №2. 86% участников правильно ответили, что МКТ расшифровывается как молекулярно-кинетическая теория. Меньше всего правильных ответов (16%) получено на вопрос №27, в котором нужно было определить массу груза, уравновешивающего систему с двумя рычагами. Второй груз уравновешивает не только первый груз, но и силу натяжения нити, прикреплённой к горизонтальной поверхности. Последняя в три раза больше, чем сила тяжести первого груза, так как плечо этой силы в три раза меньше, чем плечо силы тяжести первого груза. Таким образом, вместе эти силы равны силе тяжести, действующей на груз массой 4 кг.

Успешность выполнения задания учащимися 11 класса:

Успешнее всего участники этой параллели справились с вопросом задания №1. 81% участников верно ответили, что единицей измерения частоты колебаний в СИ является герц. Самым сложным оказался вопрос №8 (15% правильных ответов). Большинство ребят ответили, что после установления теплового равновесия в сосудах, изначально в одном из которых находится идеальный газ, а второй пустой, давление газа уменьшится, а температура не изменится. Однако, так как объём газа увеличивается (в два раза), давление газа уменьшается, и газ совершает работу, то его внутренняя энергия, а, следовательно, и температура, уменьшается. Поэтому правильный ответ – давление и температура газа уменьшатся (вариант А).

О сложности заданий в целом можно судить по среднему баллу, набранному участниками. На следующей диаграмме указан средний балл для каждой параллели:

Обращаем внимание участников и организаторов конкурса, что в течение 15 дней результаты являются предварительными. В это время мы принимаем и рассматриваем ваши обращения и замечания. Через 15 дней после размещения на сайте предварительные результаты конкурса объявляются окончательными и никаким изменениям не подлежат.

Окончательные результаты зарегистрированные на сайте участники смогут добавить в свой личный кабинет.

Каждый участник конкурса «Зубрёнок-2026» получит приз «для всех». 20% учащихся, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования, будут поощрены дополнительными призами «за высокий результат».

Благодарим учителей и организаторов за предоставленную учащимся возможность принять участие в игре-конкурсе.

Желаем всем успехов в изучении физики, в учебе и интеллектуальных соревнованиях.