Результаты конкурса «Глобусёнок-2025»

Подведены итоги конкурса «Глобусёнок-2025». Игра-конкурс по географии «Глобусёнок-2025» проводилась 22 октября 2025 года. Всего в соревновании приняли участие 13 987 учащихся из 1103 учреждений образования Республики Беларусь.

Конкурсные задания были подготовлены для трёх возрастных категорий: 6-7-х, 8-9-х и 10-11-х классов. Попробовать свои силы в данной предметной области решили 17 учеников пятого класса. Распределение участников по параллелям следующее:

На диаграммах ниже приведены данные о том, какой процент правильных ответов получен от участников на каждый из вопросов задания. Уровни сложности (3 балла, 4 балла и 5 баллов) для наглядности выделены различными цветами. Напомним, что сложность вопросов определяется после проверки всех работ по числу участников, ответивших на них правильно. 10 наиболее лёгких вопросов, на которые правильно ответило большее количество участников, оцениваются по 3 балла, 10 наиболее трудных вопросов оцениваются по 5 баллов, остальные 10 вопросов оцениваются по 4 балла.

Успешность выполнения задания для 6-7-х классов учащимися 5-6 классов отражена на следующей диаграмме:

Успешность выполнения задания для 6-7-х классов учащимися 7 класса:

В вопросе №15 правильными являются два варианта ответа – Г и Д. В обоих вариантах ответа пара «мореплаватель – его корабль» составлена неправильно. Всем ребятам, выбравшим ответ Д или два ответа Г и Д, программно выполнена замена на ответ Г, который засчитан правильным. В вопросе №24 также два варианта ответа являются верными – Б и Г. Оба термина используются при описании Эфиопского нагорья. Всем ребятам, выбравшим ответ Г или оба ответа Б и Г, программно выполнена замена на вариант ответа Б.

Четыре вопроса задания (№№ 15, 20, 29 и 30) оказались неодинаково сложными для участников из разных параллелей и оценены в разное количество баллов.

Наиболее лёгким вопросом для участников, работавших над этим заданием, стал вопрос №23. 79% учащихся 5-6 классов и 80% семиклассников узнали по описанию носорога.

Наиболее сложным для участников 5-6 параллели стал вопрос №4 (20% правильных ответов) о происхождении термина «климат» Большинство участников решили, что древнегреческое слово «Κλίμα» переводится как «тепло». На самом деле слово означает «наклон» и указывало на наклон солнечных лучей к Земле. Греки заметили, что разные географические широты получают разное количество солнечного тепла из-за наклона Земли, и это определяло погоду в регионе.

У учащихся 7 класса наибольшее затруднение вызвал вопрос №17 о самой высокой из указанных горных вершин (19% правильных ответов). Большинство конкурсантов посчитали, что самой высокой вершиной является Килиманджаро. Действительно, Килиманджаро является самой высокой точкой Африки (5895 м), однако Аконкагуа, высочайшая вершина в Андах, более высокая (6960,8 м).

Информация об успешности выполнения задания для 8-9-х классов учащимися 8 класса:

Успешность выполнения задания для 8-9-х классов учащимися 9 класса:

Вопрос №14 этого задания не оценивался как некорректный.

В этом задании в разное количество баллов для участников из разных параллелей оценены вопросы №№ 3, 4, 12 и 15. Наиболее успешно участники ответили на вопрос №2 (76% и 79% правильных ответов соответственно) о сибирском кедре. Наибольшее затруднение вызвал вопрос задания №26 (22% и 25% правильных ответов соответственно) о типе климата на равнине Гран-Чако. Многие участники выбрали вариант «субтропический континентальный», правильным же является ответ «тропический континентальный».

Данные о выполнении задания для 10-11-х классов учащимися 10 класса:

Успешность выполнения этого же задания учащимися 11 класса:

В этом задании в разное количество баллов для участников из разных параллелей оценены вопросы №№ 8, 10, 15, 23, 25, 26, 27 и 29. Больше всего правильных ответов (66%) десятиклассники дали на вопрос №11, правильно указав, что самую протяжённую границу Аргентина имеет с Чили. Для одиннадцатиклассников наиболее успешным (68% правильных ответов) стал вопрос №3 о логотипе Белорусской железной дороги. Меньше всего правильных ответов (26% и 27% соответственно) участники дали на вопрос №28 о стране с наибольшим количеством островов. Больше всего островов у Швеции, их насчитывается более 267 тысяч.

О сложности заданий в целом можно судить по среднему баллу по стране. На следующей диаграмме указан средний балл для каждой параллели:

Обращаем внимание участников и организаторов конкурса, что в течение 15 дней результаты являются предварительными. В это время мы принимаем и рассматриваем ваши обращения и замечания. Через 15 дней после размещения на сайте предварительные результаты конкурса объявляются окончательными и никаким изменениям не подлежат.

Окончательные результаты зарегистрированные на сайте участники смогут добавить в свой личный кабинет.

Каждый участник конкурса «Глобусёнок-2025» получит приз «для всех». 20% учащихся, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования, дополнительно будут поощрены призами «за высокий результат».

Благодарим учителей и организаторов за предоставленную учащимся возможность принять участие в игре-конкурсе.

Желаем участникам высоких достижений в учёбе, предстоящих играх-конкурсах и других соревнованиях.