Результаты конкурса "Олимпионок-2024"

Подведены итоги игры-конкурса по физкультуре "Олимпионок-2024". Конкурс проводился 17 мая 2024 года. В нём приняли участие 10 050 учащихся из 956 учреждений образования Республики Беларусь.

Игра-конкурс по физической культуре и спорту проводилась по четырём вариантам заданий: для 3-4-х, 5-6-х, 7-8-х и 9-11-х классов. Проявили интерес и приняли участие в игре 5 первоклассников и 61 учащийся второго класса. Распределение участников по параллелям следующее:

Ниже на диаграммах приведены данные в процентах о количестве участников, правильно ответивших на каждый из вопросов задания. Уровни сложности вопросов в 3, 4 и 5 баллов для наглядности выделены различными цветами. Напомним, что сложность вопросов определяется после проверки всех работ по числу участников, ответивших на них правильно. Десять наиболее лёгких вопросов, на которые правильно ответило наибольшее количество участников, оцениваются по 3 балла, десять наиболее трудных вопросов – по 5 баллов, остальные десять – по 4 балла.

Успешность выполнения задания для 3-4-х классов, над которым трудились учащиеся 1-3 классов, отражена на следующей диаграмме:

Успешность выполнения задания для 3-4-х классов учащимися 4 класса:

Два вопроса задания (№16 и №20) оказались неодинаково сложными для участников из разных параллелей и оценены в разное количество баллов. Наибольшее количество правильных ответов (81%) самые юные участники дали на вопрос задания №1, правильно указав вид спортивной обуви. Четвероклассники одинаково успешно (по 82% правильных ответов) справились с двумя вопросами задания, которые для них оказались самыми лёгкими. Это вопросы №1 и №5 про тестовое упражнение, которое определяет уровень развития гибкости. Наибольшее затруднение у участников вызвал вопрос №14 (21% и 20% правильных ответов соответственно). Большинство участников отвечали, что название лыжных ходов «попеременный», «одновременный» соответствует работе ног. Правильный же ответ – название соответствует работе рук. В названии лыжных ходов присутствуют слова «одновременный», «попеременный», «бесшажный», «одношажный», «двухшажный» и даже «четырёхшажный». Слова «одновременный» и «попеременный» относятся к работе рук лыжника, т.е. указывают на то, как он отталкивается – одновременно двумя палками или делает это попеременно одной из них. Слова «бесшажный», «одношажный», «двухшажный» указывают на работу ног – бесшажный (обе ноги вместе), одношажный (одна из ног или обе попеременно делают один шаг), двухшажный (одновременное или попеременное отталкивание палками происходит на два шага).

Информация о выполнении задания для 5-6-х классов учащимися 5 класса:

Успешность выполнения задания для 5-6-х классов шестиклассниками:

В этом задании из-за некорректной формулировки вопрос №18 не оценивался.

Вопросы №3 и №30 оказались неодинаково сложными для участников из разных параллелей и оценены в разное количество баллов. Лидером по количеству правильных ответов (84%) для пятиклассников стал вопрос №9 о самом лёгком мяче для перечисленных видов спорта. Для шестиклассников самым лёгким стал вопрос №6 (85% правильных ответов) о сёрфинге. Наиболее сложным для участников обеих параллелей оказался вопрос №25 (23% и 24% правильных ответов соответственно) о термине, который не принадлежит к терминам тенниса. Большинство участников отвечали, что к теннису не относится термин «кросс». Однако в теннисе такой термин есть, это удар по диагонали из одного угла корта в противоположный. А вот аллей-уп – это элемент атакующей игры в баскетболе.

Статистика выполнения задания для 7-8-х классов учащимися 7 класса:

Успешность выполнения задания для 7-8-х классов восьмиклассниками:

В этом задании в неодинаковое количество баллов были оценены вопросы №№1, 11, 20 и 30. Наибольшее количество правильных ответов (89% и 86% соответственно) участники дали на вопрос №19 о красной карточке в футболе, означающей удаление с поля. Наибольшее количество ошибок допущено семиклассниками при ответе на вопрос №22 (23% правильных ответов) об игроке, выполняющем штрафной бросок. Для восьмиклассников наименее успешным (23% правильных ответов) стал вопрос №8 на определение севера с помощью часов и солнца.

Статистика о выполнении задания для 9-11-х классов учащимися 9 класса:

Успешность выполнения задания для 9-11-х классов десятиклассниками:

Успешность выполнения задания для 9-11-х классов выпускниками:

В этом задании в разное количество баллов для участников из разных параллелей оценены вопросы №№1, 9, 14, 15, 19, 22, 27, 28 и 30. При этом вопрос №28 про шорт-трек для учащихся 9 и 10 классов оказался в категории лёгких трёхбалльных, а для выпускников он попал в категорию сложных пятибалльных. Для учащихся девятого класса наиболее лёгким стал вопрос №2 (68% правильных ответов) о миозите. Для участников десятой и одиннадцатой параллелей наиболее успешным стал вопрос №8 (73% и 59% правильных ответов соответственно) о мышечной памяти. Наиболее сложными в этом задании оказались вопросы №18 (18%, 21% и 17% правильных ответов соответственно) о карточках, обозначающих нарушение правил в спортивной ходьбе, и №21 (19%, 21% и 17% правильных ответов соответственно) о самом сильном допинговом средстве в Древней Греции. Большинство участников посчитали, что таким средством являлись зёрна зелёного кофе. Правильный же ответ – чеснок, который использовали в качестве одного из первых продуктов, улучшающих спортивные результаты. Древнегреческим спортсменам, участвовавшим в Олимпийских играх, перед соревнованиями давали чеснок.

Уровень сложности заданий в целом характеризует средний балл по стране. На следующей диаграмме указан средний балл для каждой параллели:

Обращаем внимание участников и организаторов конкурса, что в течение 15 дней результаты являются предварительными. В это время мы принимаем и рассматриваем ваши обращения и замечания. Через 15 дней после размещения на сайте предварительные результаты конкурса объявляются окончательными и никаким изменениям не подлежат.

Окончательные результаты зарегистрированные на сайте участники смогут добавить в свой личный кабинет.

Каждый участник конкурса «Олимпионок-2024» получит приз «для всех». 20% учащихся, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования, дополнительно будут поощрены призами «за высокий результат».

Благодарим учителей и организаторов за предоставленную учащимся возможность принять участие в игре-конкурсе.

Желаем всем отличного настроения, провести время летних каникул активно, интересно, укрепить здоровье и набраться сил.