Результаты конкурса "Лингвистёнок-2020"
 |
Подведены итоги конкурса "Лингвистёнок-2020". Игра-конкурс "Лингвистёнок-2020" проводилась в апреле-мае 2020 года. Всего в конкурсе приняли участие 78 797 учащихся из около 2000 учреждений образования Республики Беларусь. |
В этом году из-за продления школьных каникул сроки проведения игры-конкурса «Лингвистёнок» во многих учреждениях образования были перенесены на более поздний период. В связи с тем, что призы «За высокий результат» теперь распределяются между участниками внутри учреждения образования, и по причине неблагоприятной эпидемиологической ситуации было принято решение разрешить учреждениям образования самостоятельно принимать решение о дате проведения соревнования. В некоторых школах дату проведения конкурса переносили на последние числа мая. Также не все районы смогли вовремя выслать в республиканский оргкомитет карточки участников конкурса. Совокупность этих факторов стала причиной более поздней публикации итогов игры-конкурса. Мы надеемся на понимание сложившейся ситуации со стороны участников, их родителей и организаторов.
В игре «Лингвистёнок-2020», несмотря на сложившуюся ситуацию, приняли участие 78 797 учащихся. Распределение количества участников по регионам отражено на диаграмме:
В игре-конкурсе приняли участие также школьники нескольких школ Российской Федерации.
Наибольшей популярностью среди участников, как и в предыдущие годы, пользуется английский язык. Соотношение участников по языкам представлено на диаграмме:
Игра «Лингвистёнок-2020» проводилась по вариантам заданий для учащихся 3-11-х классов. Проверить свои знания по английскому языку решили и 15 второклассников. Ниже на диаграммах представлено распределение общего количества участников конкурса по классам, а также отдельно по каждому из пяти иностранных языков.
Подробнее:
Распределение участников по классам в конкурсе по английскому языку:
Распределение участников по классам в конкурсе по немецкому языку:
Распределение участников по классам в конкурсе по французскому языку:
Распределение участников по классам в конкурсе по испанскому языку:
Распределение участников по классам в конкурсе по китайскому языку:
Уровень сложности заданий в целом характеризуют диаграммы, на которых представлены средние баллы участников для каждой параллели:
Английский язык:
Немецкий язык:
Французский язык:
Испанский язык:
Китайский язык:
Ниже на диаграммах приведены данные о проценте участников, правильно ответивших на каждый из вопросов задания. Уровни сложности вопросов в 3, 4 и 5 баллов для наглядности выделены различными цветами. Трудность каждого из вопросов определяется после проверки всех работ, по количеству участников, ответивших на них правильно: 10 наиболее лёгких вопросов (8 для учащихся 3-4-х классов), на которые правильно ответило большинство участников, оцениваются по 3 балла, 10 (8) наиболее трудных вопросов оцениваются по 5 баллов, остальные 10 (8) вопросов оцениваются по 4 балла.
Английский язык:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов, над которым трудились учащиеся 2 и 3 классов:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов учащимися 4 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 5 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 6 класса:
В задании для 5-6 классов вопрос №22 не оценивался по причине отсутствия правильного варианта ответа.
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 7 класса:
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 8 класса:
Успешность выполнения задания для 9 класса:
Успешность выполнения задания для 10-11 классов десятиклассниками:
Успешность выполнения задания для 10-11 классов одиннадцатиклассниками:
Немецкий язык:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов, над которым трудились учащиеся 3 классов:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов учащимися 4 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 5 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 6 класса:
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 7 класса:
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 8 класса:
Успешность выполнения задания для 9 класса:
Успешность выполнения задания для 10-11 классов десятиклассниками:
Успешность выполнения задания для 10-11 классов одиннадцатиклассниками:
Французский язык:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов, над которым трудились учащиеся 3 классов:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов учащимися 4 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 5 класса:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов учащимися 6 класса:
В задании для 5-6 классов вопрос №28 не оценивался по причине отсутствия правильного варианта ответа.
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 7 класса:
Успешность выполнения задания для 7-8 классов учащимися 8 класса:
Успешность выполнения задания для 9 класса:
Успешность выполнения задания для 10-11 классов:
Испанский язык:
Успешность выполнения задания для 3-4 классов:
Успешность выполнения задания для 5-6 классов:
Успешность выполнения задания для 7-8 классов:
Успешность выполнения задания для 9-11 классов:
В задании для 9-11 классов вопрос №9 не оценивался, так как два варианта ответа (А и Г) оказались правильными.
Китайский язык:
Успешность выполнения задания для 3-7 классов:
Успешность выполнения задания для 8-11 классов:
Как видно из диаграмм, один и тот же вопрос задания может представлять неодинаковую степень сложности для участников из разных параллелей. Однако если число участников конкурса было невелико, статистические данные подводились для нескольких параллелей одновременно. Так, статистика результатов подводилась совместно для следующих параллелей: для 10-11 классов по французскому языку, для заданий по испанскому (3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы и 9-11 классы) и китайскому языкам (3-7 классы и 8-11 классы). Анализ диаграмм позволяет также оценить степень сложности каждого вопроса, увидеть какой из вопросов оказался для участников самым лёгким, а какой вызвал наибольшее затруднение.
Обращаем внимание участников и организаторов конкурса, что в течение 15 дней результаты являются предварительными. В течение этого периода мы принимаем и рассматриваем ваши обращения и замечания. Через 15 дней предварительные результаты конкурса объявляются окончательными и никаким изменениям не подлежат.
После размещения окончательных результатов зарегистрированные на сайте участники смогут добавить в свой личный кабинет результат своего участия в игре-конкурсе.
Выражаем благодарность учителям, координаторам в учреждениях, отделах и управлениях образования за предоставленную учащимся возможность принять участие в игре-конкурсе.
Каждый участник конкурса «Лингвистёнок-2020» получит приз «для всех». 20% учащихся, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования, будут поощрены призами «за высокий результат».
Желаем всем здоровья, приятного летнего отдыха, успешной реализации всех намеченных планов.
